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跳动的音符——大一班的博客

让我们共同为孩子谱写一首美妙的歌曲!

 
 
 

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2014年1月8日 综合活动:红绿灯  

2014-01-08 11:15:55|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    活动目标感知红、绿灯的特征、用途。初步尝试用剪刀沿轮廓线剪,产生对美术活动的兴趣。尝试按信号做动作,初步具有遵守交通规则的意识。 活动的第一个环节:当问到红绿灯是什么样子的时候,孩子们只是知道有红灯、绿灯,对于红黄绿三种颜色的排列并不清楚。第二个环节:通过说一说、示范涂色,大多数孩子都知道了红黄绿的排列顺序,有个别孩子在涂色时根据自己的想法涂色。在孩子操作时,涂色时间比较长,很多孩子都有些来不及。所以马路的背景都没有涂色。
下面请家长看看孩子在活动时的照片吧!
2014年1月8日  综合活动:红绿灯 - 小一班 - 跳动的音符——小一班的博客
 
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