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跳动的音符——大一班的博客

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2014年11月20日 数学《认识10以内的数》  

2014-11-20 12:37:01|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     活动开始,我让孩子们一起认识了1—10的数。接着,和孩子们一起用小动物、汽车等图片表示数量,同时有意识的将单双数分开摆放,并进行两两排队。让幼儿观察哪些数两两排队后剩下一个,哪些数两两排队后没有剩余,使幼儿一目了然地看出1、3、5、7、9这些数两两排队后剩下一个,2、4、6、8、10这些数两两排队后没有剩余。这样,幼儿也比较容易接受单数和双数的概念。

2014年11月20日  数学《认识10以内的数》 - 中一班 - 跳动的音符——中一班的博客

 

2014年11月20日  数学《认识10以内的数》 - 中一班 - 跳动的音符——中一班的博客

   

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