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跳动的音符——大一班的博客

让我们共同为孩子谱写一首美妙的歌曲!

 
 
 

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2014年11月4日 语言《捉迷藏》  

2014-11-04 12:29:26|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      散文诗《捉迷藏》的结构简单,内容贴近幼儿生活,诗中的黑夜、太阳和各种颜色都赋予了生命,能激发孩子欣赏和学习的热情,很适合我们班的孩子欣赏、学习。

    在整个活动过程中,我充分地感受到幼儿对捉迷藏这个游戏的喜爱,因此在我朗诵诗歌时,幼儿听得格外地认真。特别是最后的游戏——捉迷藏,让每位孩子选择自己喜欢的颜色标记玩一玩,躲一躲,边尝试用散文里的句子说一说,“x色躲在xx里”,激发幼儿参与的积极性,给与了每位孩子的表述机会,真正体现了玩玩乐乐中学习了语言,在学习语言中体验快乐,在快乐的体验中增长知识。

附:

散文诗《捉迷藏》
 
    黑夜用长长的手帕,把太阳的眼睛蒙起来了。趁着他还在数着:一、二、三、四、五、六、七、八……颜色们赶快找一个自己喜欢的地方,静悄悄地躲在里面。

   绿色太多了,挤不下,有的躲在小树里,有的躲在小草里;黄色躲在菊花里;白色躲在云朵里;蓝色躲在天空里;红色躲在玫瑰里。

    大家都躲好了,黑夜就把手帕解开,太阳睁开眼,一下子就把他们全找出来啦!

2014年11月4日  语言《捉迷藏》 - 中一班 - 跳动的音符——中一班的博客

 

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