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跳动的音符——大一班的博客

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2015年4月7日 语言《给熊奶奶读信》  

2015-04-07 12:27:19|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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这是一堂典型的语言活动,通过故事里小老鼠和小松鼠读信的方式、语气,进而达到知道对待同样的事情会有完全不同的心态及语言表达,并能根据画面用亲热,恳切的语言进行表达。活动中,通过看一看、猜一猜、说一说,让孩子主动参与,效果非常好,孩子从内心真正体验到了学习的快乐。

2015年4月7日  语言《给熊奶奶读信》 - 中一班 - 跳动的音符——中一班的博客

 

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附故事:给熊奶奶读信

熊奶奶收到一封信,是她的孙子小熊寄来的。熊奶奶年纪大了,请小老鼠来帮忙读信。

 小老鼠拿起信一看,里面是一幅画,画着熊奶奶和小熊,还有一罐蜂蜜。小老鼠大声地读起来:“喂!奶奶,给我一罐蜂蜜……”

 熊奶奶一听,皱起眉头生气了:“这孩子,真不会说话!”小老鼠看熊奶奶生气了,吓得没有读完,就放下信溜走了。

 熊奶奶捡起信,又去请小松鼠来读信。小松鼠拿着那幅画读起来:“亲爱的奶奶:您好!我非常想念您,每次到您家,您都会给我吃好东西,过几天,我会来看您,要送给您一罐蜂蜜,您一定会说太好吃了!每天都在想你的孙子小熊。”

 小松鼠还没读完信,熊奶奶就笑起来:“我的小孙子真好!真会说话!”小松鼠看见熊奶奶的眉毛在笑,眼睛在笑,鼻子也在笑,脸上都在笑。

 

温馨提语:

 小老鼠和小松鼠读的是同一封信,为什么小老鼠读得让熊奶奶生气?小松鼠却读得让熊奶奶满脸都是笑呢?

 小老鼠只想着自己,他以为小熊也像他那样只是来问奶奶要蜂蜜吃。只想着自己的孩子,对奶奶也就会没礼貌“喂、喂”地喊。小松鼠总是想着别人,所以他知道小熊是想送一罐蜂蜜给奶奶,他知道小熊写信,就是要说说他是多么想念奶奶。

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